主旨： 有關本縣 112 學年度第 2 學期友善校園週宣導活動案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據教育部 112 學年度第 2 學期友善校園週實施計畫及本縣 112 學年度第 2 學期友善校園週宣導實施計畫辦理。 二、 為營造安全、溫馨、適性的學習環境，建構健康、和諧、友善的校園風氣，本縣希冀透過各學校多元化活動規劃，推動友善校園週創意活動線上答題抽獎，摘要內容如下： (一) 辦理... 觀看完整文章

主旨：為強化各級學校預防校園霸凌防制意識及其事件之協調處 理，教育部提供校園霸凌防制宣導資訊如附件，請貴校依說明事項辦理，請查照。 說明： 一、依據教育部 112 年 2 月 15 日臺教學(五)字第 1122800768 號函 辦理。 二、為提供社會大眾防制校園霸凌相關資訊，教育部製作反霸 凌偶動畫 4 部及學者專家主題專訪 5 集，相關檔案連結掛載 於教育部反霸凌專區(網址： https://bully.moe.edu.tw /activity/123)。 三、請推廣於校內活動或集會場合進行宣導，並鼓勵教師進行 課程議題融入教學，以增進校園師生及家長防制校園霸凌 知能。

主旨：有關本縣 111 年度第 2 學期友善校園週宣導活動 1 案，詳如說明，請鼓勵學生踴躍參加，請查照。 說明： 一、依據教育部 111 學年度第 2 學期友善校園週實施計畫暨本縣 111 學年度第 2 學期友善校園週宣導實施計畫辦理。 二、為營造安全、溫馨、適性的學習環境，建構健康、和諧、 友善的校園風氣，本縣希冀透過各學校多元化活動規劃， 推動友善校園週創意活動線上答題抽獎，摘要內容如下， 詳如附件實施計畫： (一)辦理期程： 112 年 2 月 15 日（星期三）至 112 年 2 月 24 日 （星期五）。 (二)辦理方式：鼓勵本縣高國中小學校學生踴躍至系統表單 答題，區分為高國中組（ https://f... 觀看完整文章

主旨：有關國立教育廣播電臺「教育行動家」製播「防制校園霸凌主題系列專訪」主題及播出日期表一案，請各校師生踴躍收聽，請查照。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 9 月 29 日臺教國署學字第 1110133335 號函辦理。 二、為響應本(111)年度「國際反霸凌日」，教育部與國立教育廣播電臺「教育行動家」節目合作製播「防制校園霸凌主題系列專訪」，於本年 9 月 23 日至 10 月 14 日期間播出，節目中邀請具有推動校園霸凌防制工作經驗之專家學者進行專訪。 三、檢附節目訪談主題及播出日期表 1 份，線上收聽網址： https://www.ner.gov.tw/program/5a83f4eac5fd8a... 觀看完整文章

主旨：有關本縣 111 年度第 1 學期友善校園週宣導活動 1 案，詳如說明，請鼓勵學生踴躍參加，請查照。 說明： 一、依據教育部 111 學年度第 1 學期友善校園週實施計畫暨本縣 111 學年度第 1 學期友善校園週宣導實施計畫辦理。 二、為營造安全、溫馨、適性的學習環境，建構健康、和諧、友善的校園風氣，本縣希冀透過各學校多元化活動規劃，推動友善校園週創意活動線上答題抽獎，摘要內容如下，詳如附件實施計畫： (一)辦理期程： 111 年 8 月 30 日（星期二）至 111 年 9 月 5 日（星期一）。 (二)辦理方式：鼓勵本縣高國中小學校學生踴躍至系統表單答題，區分為高國中組（ https://forms.gle/PG6qcmJB... 觀看完整文章

主旨：為幫助青少年正確辨識網路霸凌及避免遭受網路霸凌傷害，本會推出系列由名人自拍響應「2022 停止網路霸凌日」宣導影音及線上資源，歡迎各校予以應用及推廣。 說明： 一、根據調查指出， COVID-19 新冠肺炎疫情期間，因為疫情影響無法外出與他人互動，更多的社交活動從實體轉向網路，使上網時間更長，造成網路霸凌現象加鉅。暑假即將到來，青少年使用網路時間更長，可能造成更多網路霸凌事件及影響身心健康。為幫助青少年提高對網路霸凌防治的認知能力，本會研製推廣網路霸凌防治相關資源並設置網路霸凌防治專區。 二、今年本會邀請 10 位名人自拍響應「2022 停止網路霸凌日」宣導影音，分享自己如何預防網路霸凌傷害的... 觀看完整文章

主旨：有關本縣 110 學年度第 2 學期友善校園週宣導活動 1 案，詳如說明，請鼓勵學生踴躍參加，請查照。 說明： 一、依據教育部 110 學年第 2 學期友善校園週實施計畫暨本縣 110 學年度第 2 學期友善校園週宣導活動實施計畫辦理。 二、為營造安全、溫馨、適性的學習環境，建構健康、和諧、友善的校園風氣，本縣希冀透過各級學校多元化活動規劃，推動友善校園週創意活動－線上答題抽獎，摘要內容如下，詳如附件實施計畫： (一)辦理期程： 111 年 2 月 11 日(星期五)至 111 年 2 月 18 日(星期五)。 (二)辦理方式：鼓勵本縣高國中小學校學生踴躍至系統表單答題，區分為高國中組（ https://forms.gle/g2X... 觀看完整文章

主旨：檢送行政院性別平等處於本 111 年 1 月出版「2022 年性別圖像」(中文版)參考運用，請查照。 說明： 一、依據本府 111 年 1 月 25 日府授社婦女字第 1110023848 號函辦理。 二、旨案登載於行政院性別平等會網站(性別主流化>性別統計>性別圖像， https://reurl.cc/4g77XD ），英文版預計於 4 月底前上網公告。  

主旨：為減少網路霸凌事件對青少年造成的身心傷害，本會製拍【預防網路霸凌系列短片】三支，歡迎各校予以應用及推廣。 說明： 一、網路使用的普遍，雖使溝通互動更便利，卻也讓網路霸凌事件加劇。尤其新冠肺炎疫情爆發後，防疫措施的實施，使青少年使用網路時間更長，網路霸凌發生率更高，對青少年身心健康造成嚴重影響。 二、為幫助青少年提高對網路霸凌防治的認知與能力，本會製拍「預防網路霸凌傷害」系列短片，包括《抒發心情還是爆料？》、《玩笑還是傷害？》及《旁觀還是發聲》三部影片，引導青少年了解遭受網路霸凌時如何處遇，對社交媒體使用的潛在危機有進一步的認識。 三、「預防網路霸凌傷害」系列短片已... 觀看完整文章